为进一步加强新时代中学生劳动和实践教育，促进“五育”融合，提高学生劳动素养，促进学生全面发展，5月以来，南充龙门中学积极探索劳动教育新模式，践行“以劳促教，以劳育德”新思路，开展了以“劳动砺志，实践砺行”为主题的五月“劳动周”系列教育活动。

　　调查了解实情 动员铺开路子

　　为保证劳动教育活动的有效性和针对性，学工处对学生进行了“劳动教育”主题问卷调查，增进了与学生的互动，进一步了解了相关情况，为制定科学合理、劳育性强的活动方案探方向、明路径、实内容。

　　根据调查实情，学工处先后召开班长会、班主任工作例会，差异化安排各级班劳动教育课程，充分调动师生参与热情，并对学生在“劳动实践活动”中的表现情况、典型问题作通报沟通与反馈解决。

　　德育引领劳育 班会推动落实

　　以“劳动教育周”为德育主题，指导各班开展“劳动教育”主题班会。劳动教育是学生全面发展不可或缺的组成部分，开展主题班会活动，引导学生树立科学劳动观，能够更加有效推进劳动教育进课堂。

　　躬身践行劳动 紧扣劳育主题

　　为将劳动教育转化为劳动课程，学工处根据学生实际，多样化设计劳动实践活动，丰富学生劳动实践的“点菜单”。

　　在“家务好帮手，美食献父母”活动中，鼓励学生勤干家务，记录锅碗瓢盆、一日三餐的琐碎，充分感受父母的辛劳，在父母的指导下积极提升厨艺技能。

　　走出户外，主动担起“快乐小农户，勤劳小工匠”的劳动责任，用心干一次劳动耕种活动，在面朝黄土、汗如雨下的切身体会中感受劳动的艰辛，珍惜劳作成果的不易。

　　就近体验“职业先体验，志愿我先行”，将家庭从事职业与劳动角色扮演有机结合，并积极加入校园护学、图书整理、敬老院“献爱心”等活动，深入体会劳动的服务价值与社会意义。

　　校外劳动实践 感悟劳育魅力

　　组织部分师生前往南充师范学校实训基地进行学习参观。让他们亲身去感受劳动车间里弥漫着的勤奋气息与辛劳氛围，通过实地体验，深刻领悟劳动创造的价值与意义，从而获得更真切的认知与感悟。

　　比拼劳动创意 拓宽劳育边界

　　开展变废为宝、劳动发明等劳动创意作品比赛，进一步巩固五月“劳动周”活动成果，对各班劳动创意作品进行展示，让学生懂得“珍惜资源，拒绝浪费，变废为宝”。

　　总结表扬先进 弘扬劳动精神

　　5月19日，五月“劳动周”闭幕式活动顺利举行。党委委员、工会主席万彩霞为本次活动获得“优秀组织奖”的班级颁奖，学工处主任罗鹏为“劳动创意成果展”中获奖的同学颁奖。万主席在总结讲话中勉励同学们：“幸福都是奋斗出来的”，要“撸起袖子加油干”，人人争做弘扬与践行劳动精神的新时代好青年!

　　让我们以五月“劳动周”为新起点，扎实做好学校劳动育人工作，教育引导学生“热爱劳动、勤于劳动、善于劳动”，不断砥砺学生尊崇劳动模范、树立正确劳动观的品格，奋力为培养实现中华民族伟大复兴中国梦的高素质劳动者打牢坚实的育人根基!