为进一步加强学校德育队伍建设，提升班主任核心素养和专业技能水平，大力弘扬班主任爱岗敬业、热爱学生、追求卓越的精神，充分展示班主任的教育艺术和人文底蕴，有效推进学校德育工作再上新台阶，6月27日，我校成功举行了第二届班主任风采大赛，7位班主任同台竞技展示班主任魅力与风采。

　　孙培《向“拖延”说不》

　　孙老师向学生展示了学习生活中各种“拖延症”现象，让学生在对“拖延症”加深了解的同时对照反省自己的行为。孙老师鼓励学生必须克服“拖延”，才能在学习与生活中向成功靠近。

　　彭宏《让生命之花绽放光彩》

　　彭老师采用多媒体教学法、活动体验法，引导学生认识生命既承载着时间，也展示着无限的奇迹，生命美好而脆弱，它是一份伟大而珍贵的礼物，进而激励学生在人生的道路上披荆斩棘，让生命之花精彩绽放。

　　高涛《你“孝”起来真好看》

　　高老师以视频展示驱动教学任务，引导学生交流探讨。通过抽丝剥茧、深入浅出的故事讲解，让学生懂得如何理解父母，尊敬父母，以实际行动孝敬父母，体谅关心父母，与父母和谐相处。

　　张译引《高三，我们来了》

　　张老师课堂过程流畅，目标清晰。教学设计以学生正式进入高三为引入，带领学生一起感受脉搏的声音与展示青春该有的姿态。以范天兰的故事，引导学生写出对十年后的期待;用董宇辉和俞敏洪为例，引导学生相信自我、坚持不懈。最后，为梦想呐喊，让学生“种下梦想”成为本节班会课的点睛之笔。

　　赵兰婷《破茧化蝶，扬起

　　自信的风帆》

　　赵老师通过三句半、调查分析、案例讲解、海报设计以及信息化蝶等形式向各位同学展现了什么是自信，以及遇到困难、挫折，应该如何去破解它们。希望所有同学都能够打破内心的桎梏，破茧化蝶，扬起自信的风帆，争做奋发向上的时代好少年。

　　李健敏《再给一次——宽容》

　　通过实验设计，李老师让学生惊叹的同时，还带动了课堂活动的活跃氛围。通过案例分享和活动设计，李老师让学生知道“宽容”不仅是对他人的大度，更是对自身品格的升华。在“测宽容，醒吾身”活动中，学生以自己的经历为依据，测定自己的“宽容值”，加深对自身缺点的认知，也激发更正能量处事的态度。

　　刘春《一图一故事》

　　作为资深班主任，学校邀请了刘春老师为本次班主任风采大赛作专题讲座。刘春老师分享了自己20多年的带班经历和经验：让大家深切感受到以爱、尊重、信任和包容为基本态度的“春风化雨，润物无声”的教育力量;告诉大家教育的作用是有限的，教育事业才是无限的，要在有限中追求无限，教育才得以丰富多彩;金杯、银杯不如学生、家长和社会的口碑;希望大家不忘从教初心，不忘师者本分，不忘龙中“成德达才”办学理念，认真务实，让更多的学生未来可期，各成其才。

　　一堂堂课例、一个个生动的教育故事有辛酸、有喜悦、有成功、有遗憾。每一个故事背后无不展现了班主任用爱心温暖学生，用真诚对待学生，用垂范引导学生，用尊重包容学生的点点滴滴，打动着在场每一个人的心。

　　学工处主任罗鹏为本次班主任风采大赛的参赛老师作点评。充分肯定了各位参赛老师的优点与亮点，也指出了改进与优化的思路与办法。

　　学校副校长张洪波、工会主席万彩霞为获奖教师颁奖。

　　教务处主任张坚为刘春老师颁发荣誉证书。

　　此次班主风采大赛为班主任教师们搭建了相互交流、学习的平台，充分展示了我校班主任良好的精神风貌和扎实的专业素养。我校将以此次活动为契机，不断搭建与丰富班主任成长平台，不断加强班主任业务培训与专业素养提升，为促进学校高质量内涵发展再作新贡献。

　　供稿 | 学工处

　　编审 | 林鹏、李娟

　　审核 | 唐兵